安徽审计职业学院

普通本科 专科(高职)
安徽审计职业学院
毕业生数据

1664

2025届毕业生

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院校简介:

安徽审计职业学院是全国唯一一所以“审计”命名的职业高等院校,因审计而立,依审计而兴;行政上隶属安徽省审计厅,业务上接受安徽省教育厅指导。学院始建于1984年4月,历经安徽省审计干部培训班、安徽省审计干部学校、安徽审计学校等办学阶段;2000年,与安徽大学联合办学招收专科班,开始专科教育;2004年6月,经安徽省人民政府批准,升格为安徽审计职业学院。2020年3月,立项为安徽省技能型高水平大学建设单位,并先后与安徽财经大学、安徽工业大学合作办学,联合招收专升本学生。现有在校学生8500余人。

学院位于科教名城合肥,拥有包河、方兴两个校区,方兴校区位于合肥经济技术开发区,紧邻合肥滨湖新区,毗邻中国五大淡水湖之一的巢湖和安徽省政务新区,区位优势明显。学院占地353亩,建筑面积124723平方米,馆藏纸质图书39.50万册,中文纸质报刊258种,电子期刊30026册。学院拥有教学楼、实训楼、图书馆、体育场、各类球场、餐厅等,教学生活运动设施完备、功能齐全。现有教职工291人,其中副高级以上职称73名、教授11名,具有双师素质教师93名,全省优秀教师3名、省级教学名师10名、省级专业带头人4名、教坛新秀15名,拥有省级以上教学团队11个,省级教师教学能力大赛获奖19项。学院注重文化育人,构建和谐美丽校园,2016年、2019年分别被评为安徽“省直文明单位”。2020年,学院立项为安徽省课程思政建设先行高校;学院成功入选为安徽省第四批“三全育人”综合改革试点高校,审计系和会计系入选“三全育人”综合改革试点院系;图书馆被评为安徽省高校图书馆先进集体。2021年,学院成功获评安徽省第二批校企合作示范学校。2022年,学院获评“省直机关文明校园”。

学院设有审计系、会计系、工程管理系、商学系、马克思主义学院、综合教育学院等6个教学院系,目前开设大数据与审计、大数据与会计、会计信息管理、大数据与财务管理、资产评估与管理、财税大数据应用、建设工程管理、工程造价、房地产经营与管理、现代物业管理、建筑经济信息化管理、建筑装饰工程技术、建筑室内设计、市场营销、电子商务、金融服务与管理、财富管理、现代物流管理、商务管理和大数据技术、党务工作、中小企业创业与经营等22个专业,形成以审计专业群为引领,工程造价、资产管理、商贸流通等专业群动态协同发展的格局。审计(大数据与审计)专业为安徽省首批特色高水平高职专业、国家级重点建设专业;审计(大数据与审计)、资产评估与管理2个专业获得中央财政支持;审计、会计、资产评估与管理、物流管理、工程造价、物业管理、市场营销、财务管理等8个专业为省级重点(含特色、骨干、综合改革试点、特色高水平等)建设专业。学院还与南京审计大学合作开展审计学、会计学等17个专业专科升本科学历教育。

学院牢固树立“质量立校,人才强校,特色兴校,依法治校”的办学理念,围绕建设“审计人才培养的阵地、审计人员继续教育的阵地、审计理论研究的阵地”,坚持走内涵发展、特色发展的道路,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,为安徽乃至全国培养数以万计的高素质技能型人才。2022年度,学生在省级以上技能大赛中,荣获一等奖19项,二等奖59项,三等奖115项,特等奖1项,优胜奖8项,优秀奖8项。多年来,学生文科录取分数线居全省同类高职院校前列;毕业生就业率近年均保持在95%以上,高于全省平均水平;2022年毕业生专升本报考录取率达61%,毕业生升本率达40%,位居同类院校前列,连续三年毕业生升本率达到或超过40%,位居同类院校前列。

“十四五”期间,学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神以及全国教育大会、全国职业教育大会精神,抢抓职业教育发展新机遇,以立德树人为根本任务,强化党的政治建设、学生主体建设、教学质量建设、机制建设及风险评估和防范建设,秉承“笃学、诚信、求实、创新”的校训,围绕新阶段现代化美好安徽建设,奋力推进技能型高水平大学建设,努力朝向特色鲜明、优势凸显的财经类职业高等教育名校奋进!

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专业介绍
  • 商务管理
  • 市场营销
  • 电子商务
  • 金融服务与管理
  • 现代物流管理
  • 大数据与审计
  • 大数据技术
  • 大数据与会计
  • 大数据与财务管理
  • 会计信息管理
  • 财税大数据应用
  • 工程造价
  • 建筑室内设计
  • 现代物业管理
  • 资产评估与管理
  • 建设工程管理
  • 财富管理

培养目标:培养具备良好的思想道德素质,德智体美全面发展的,具有在各类企业从事经营管理、营销与策划、商情调研、公关等工作能力,成为具有较好的综合素质、诚实、守信,有创新精神和创业能力的中高级应用性“复合型”人才。

主要课程:商务管理、商务英语、商务谈判、商务礼仪、管理学基础、公共关系学、会计学原理、统计学基础、商务策划原理、市场营销策划、电子商务应用基础、人力资源管理等课程。

就业方向:本专业毕业生主要面向各类企事业单位、商务机构,从事企业内部管理、从事文字处理、办公室管理、商务管理,企业市场调研、开拓、进出口贸易等方面的工作。

培养目标:培养学生具有创新精神,德、智、体全面发展,践行社会主义核心价值观,掌握市场营销学基础理论和专门知识,熟悉营销业务流程,适应营销岗位工作需要,具有良好的职业道德和职业素养,学思结合,知行并重,勤于沟通、善于交流、乐于调研、擅长公关,能够胜任市场调研、产品销售、客户管理、营销策划、销售管理等工作岗位,具有良好职业操守高素质技能型营销人才。

主要课程:经济学基础、市场营销学基础、电子商务基础、商务礼仪、统计基础、管理学基础、会计基础、市场营销策划、推销理论与实务、市场调查与预测、服务营销、网络营销实务、客户关系管理实务、消费者心理学、营销沙盘模拟实训、物流管理概论、连锁门店运营实务、国际贸易实务。

就业方向:本专业毕业生可以在各类企业及相关政府部门与单位从事营销调查、业务洽谈、市场开拓、客户管理、广告促销、商品推销、商务谈判、营销策划及公关等相关领域的基层岗位工作,就业前景广阔。

培养目标:培养适应社会主义市场经济发展需要,具有一定的计算机技术知识、网络营销知识及经济管理知识,具备专业操作技能,能够在现代信息技术条件下熟练从事商务活动,掌握电子商务操作技能的复合型人才。

主要课程:管理学基础、经济学基础、市场营销学、电子商务概论、会计学基础、网络营销、网页设计与制作、计算机网络、网站设计与开发、现代物流管理、电子支付与商务安全、电子商务法律法规、电子商务案例分析等课程。

就业方向:本专业毕业生可以在贸易、金融、电讯、交通、航空、医药、海关、商检、物流、旅游、酒店及政府部门等众多领域从事电子商务、信息管理、网络营销、网络应用管理等工作,就业前景广阔。

培养目标:主要面向商业银行及其他金融服务机构的一线岗位,培养德、智、体、美等全面发展,具有严谨、规范、敬业、协作、创新精神,具备扎实的专业知识,较为全面地掌握商业银行及其他金融部门的业务规范与操作技能,能胜任金融机构的储蓄、出纳、结算、银行卡、小额信贷、保险、投资理财、客户服务、市场营销等工作岗位,具有良好职业素养和发展潜质的技能型金融人才。

主要课程:金融学基础、商业银行经营管理、会计学基础、财务会计、财务报表分析、审计基础与实务、资产评估、商业银行柜台业务、风险管理、商业银行信贷、保险理论与实务、证券投资与实务、理财规划实务、金融服务营销等课程。

就业方向:本专业毕业生可以在银行、信用社、保险、证券、信托、基金、小额贷款公司、担保公司、汽车金融公司、信用卡公司、征信机构、企业资金计划与财务部门、政府有关职能部门从事操作或基层管理岗位的工作,就业前景广阔。

培养目标:培养掌握物流管理专业基础理论知识及从事物流管理实际工作的基本技能的高等专科层次应用性人才。培养学生的基层岗位操作管理技能与素质,同时加强成本控制与核算等会计类分析能力。根据社会经济发展的实际需要,培养成本控制、金融物流等方向一专多通的应用型人才。

主要课程:物流管理概论、仓储管理、运输管理、供应链管理、物流设施与设备、配送中心规划与设计、物流信息系统、采购管理、物流成本管理、物流案例与实践、物流企业模拟对抗、物流运筹学等课程。

就业方向:本专业毕业生可以在采购与供应链以及与此相关的交通运输(民航、远洋、铁路、公路、水运等)、现代商贸(连锁、超市、配送、特许经营等)、邮政、速递、国际贸易、物流园区、第三方物流企业、企业物流相关部门、采购管理、医药、图书、烟草、汽车、信息产业、大型制造企业、国际货代等多领域。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备强烈的诚信、 责任和风险意识,熟悉国家审计、内部审计和注册会计师执业准则,掌握审计专业基本知识, 熟悉企业会计准则和会计制度,了解企业基本的内部控制制度,具备将审计的基本理论、基 本知识和基本技能运用到审计业务流程的全过程的能力,从事社会审计和政府、企业内部审 计工作的高素质技能人才。 就业面向

主要面向政府部门、大中型企业和会计师事务所,在内部审计岗位和从事审计工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备运用审计的基本理论知识完成财务报表审计业务的能力;

3.具备从事会计咨询和管理咨询的能力;

4.掌握基本的信息技术;

5.掌握审计基本理论和方法;

6.熟悉国家审计准则、内部审计准则和注册会计师执业准则;

7.熟悉企业会计准则和会计制度;

8.了解企业内部控制基本规范。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、审计基础、企业财务会计、成本计算与分析、财务报表分析、企业内部控制 制度、税法、经济法、内部审计、注册会计师审计、电算化审计等。

2.实习实训

在校内进行会计核算、电算化审计、成本核算、纳税实务等实训。

在会计师事务所或有关政府部门和大中型企业单位内部审计部门进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证 国际注册内部审计师

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

审计学


培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;

主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;

3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;

4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;

5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;

6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;

7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;

8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2.实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学


培养目标:培养适应社会主义市场经济建设需要,掌握现代财务管理基本知识、基本理论和基本技能,熟悉财务管理环境以及相关财务管理政策、法规,能从事财务管理等相关工作的高端技术技能型人才。以国际财务管理师、注册会计师为职业发展方向。

主要课程:实用英语、财经英语、计算机基础,数据库原理、会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计、货币银行学、审计学原理、财务管理、财务诊断与分析、资产评估、证券投资管理、经济法、税法、会计电算化等课程。

就业方向:本专业毕业生可继续攻读会计、审计财务管理及相关交叉学科的学士学位,能在行政机关和企事业单位从事会计、财务管理、经济活动分析、资产评估等相关工作。

培养目标:培养德智体美全面发展,具有良好的职业道德、敬业精神和正确的专业认同,掌握会计及财务信息管理等专业理论知识,具备较强的会计信息管理专业技能和职业后续发展能力,能够胜任各类大中小企业、行政事业单位、咨询机构等单位财务会计信息的搜集、整理、分析和数据处理等相关工作的高素质技能型人才。

主要课程:实用英语、经济数学基础、计算机应用基础、数据库技术与应用、管理基础、会计基础、网络技术与应用、统计基础、审计实务、财务会计、会计电算化、财务管理、纳税实务、成本会计、经济法、管理会计、Excel在会计中的应用、办公自动化、管理信息系统、ERP沙盘模拟及会计综合实训等课程。

就业方向:本专业的学生毕业后的职业领域涉及各类大中小企业、咨询机构及行政事业单位,主要从事各类单位的会计核算及纳税申报、财务管理、经济活动分析、行业审计、计算机财务信息处理等专业技术性工作;在“互联网+”大会计时代,从事网络会计、在线财务服务、云会计、云审计等新型的会计信息管理工作,就业前景好。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握税收基本理 论知识,具备税收实务及基本的会计核算能力,从事办税员、审计助理、会计、出纳、协税 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向企业、会计中介机构和基层税务机构的涉税类业务岗位,从事企事业单位办税 实务工作,单位和个人(家庭)税务代理、税务咨询和纳税筹划工作,以及税务机关一线征 收管理工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备从事税务代理、税收筹划、纳税检查,以及依法办税的业务能力:

3.具备初级税收专业技术人才所必需的科学文化素养和文化基础知识;

4.具备使用计算机办理会计核算和税收业务的业务能力;

5.掌握会计核算、税收基本理论知识和税务代理、税收筹划、纳税检查的基本知识;

6.熟悉我国各项财经、税收法律、会计法规、制度和政策。

核心课程与实习实训

1.核心课程

税法实务、会计基础、财务会计、税务管理、税务代理、纳税检查、纳税筹划、公共财 政等。

2.实习实训

在校内进行会计核算、企业纳税业务、税务代理、纳税检查和所得税汇算清缴等实训。

在企业、税务师事务所等中介机构进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证助理会计师助理经济师

衔接中职专业举例

接续本科专业举例 税收学

培养目标:本专业主要面向安徽省及周边省份,服务于建设项目全寿命周期工程造价管理领域,培养德智体美全面发展、理论知识够用、专业能力强、素质高,适应我国和地方区域经济建设发展需要,适应全寿命周期工程造价管理的实际需求。毕业后能在建设单位、施工单位、工程审计、造价事务所以及招标代理等企事业单位,从事项目决策咨询、承发包与招投标管理、造价咨询与管理、工程审计等相关工作。。

主要课程:专业课程涵盖工程技术、工程经济、工程管理、相关法律该法规等四大专业领域。主要开设工程制图、CAD辅助制图、房屋建筑学、施工技术、建筑材料、工程财务基础、工程项目管理、工程造价软件操作、工程测量、建筑工程资料管理、建筑工程造价管理、建筑工程计量与计价、工程经济学、建筑结构基础、建筑力学、建筑设备与智能化、建筑工程法律法规等。

就业方向:本专业毕业生可以在社会化的工程管理、工程咨询机构、各类建设单位、项目承包单位、管理机构等单位从事全寿命周期工程造价管理与咨询等相关工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识,具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力, 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位,在室内设计、资料岗位群,从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有较高的美学修养和艺术造型能力;

3.具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力:

4.具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力;

5.具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力;

6.具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力;

7.具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力;

8.掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2.实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

培养目标:秉承“校企合作、工学结合、学生主体、就业导向”的高职教育理念,为房地产开发、物业管理行业培养德、智、体、美全面发展,具备现代管理理论与知识,具有较强服务意识和管理技能的企业部门主管和项目经理。

主要课程:实用英语、经济法、物业管理法规、会计学基础、统计基础、建筑材料、管理信息系统、建筑识图与制图、物业管理、房地产开发与经营、物业会计、房地产评估、房屋建筑概论、建筑力学与结构、公司理财、物业公关管理等课程。

就业方向:本专业毕业生可以在房地产开发企业、房地产中介企业、物业管理企业、行政事业单位从事小区物业管理、写字楼物业管理、商业物业管理、房屋管理、设备设施管理、品质管理、客户服务、房屋销售、房屋中介等相关岗位管理工作,也可以从事企业管理工作,就业前景广阔。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握资产评估基 本知识和相关法规与制度,具备资产评估能力,从事资产评估与管理工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向资产评估、房地产估价、银行与非银行金融机构、有关企事业单位等,从事资 产评估与资产管理工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备运用资产评估理论与方法完成资产评估工作的能力;

3.具备从事产权登记、产权界定、清产核资、绩效评价等资产管理工作的能力;

4.掌握资产评估基本理论和方法;

5.掌握资产评估准则;

6.掌握基本的信息技术:

7.了解资产评估行业相关法律、法规和制度;

8.了解机电设备、建筑工程相关技术知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

财务会计、财务管理、资产评估原理、企业价值评估、房地产评估、无形资产评估、机 电设备评估、建筑工程评估等。

2.实习实训

在校内进行财务会计、财务管理、企业价值评估、房地产评估、无形资产评估等实训。

在资产评估、房地产估价、银行与非银行金融机构等单位进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证房地产估价师

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

资产评估

培养目标:本专业立足安徽,辐射周边省份,服务于现代全寿命周期工程管理领域,主要培养覆盖从现代建设项目前期决策阶段、工程设计阶段、承发包与建设阶段和后评估阶段全寿命周期管理需求的高端复合型工程管理专门人才。毕业生可以从事项目决策咨询、承发包与招投标管理、建设工程项目管理(质量管理、安全管理、成本管理、工期管理)、造价管理、工程审计等相关工作。

主要课程:专业课程涵盖工程技术、工程经济、工程管理、相关法律该法规等四大专业领域。主要开设工程制图、CAD辅助制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术与管理、建设工程项目管理、建设项目信息化管理(BIM&BLM)、工程测量、建设项目造价管理、建设工程计量与计价、建筑施工质量与安全管理、建筑设备、工程经济学、工程财务、建设工程相关法律法规等课程。

就业方向:工程咨询机构(决策咨询、造价咨询、工程监理与项目管理咨询)、房地产开发与经营、房地产估价、物业管理、建设单位、施工承包单位、工程审计等企业及相关管理机构,从事工程管理相关工作。

培养目标:面向安徽省及周边地区,服务企业、银行、证券、保险、投资咨询等行业,培养拥护党的基本路线,适应建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,较强的市场经济意识和社会适应能力,富有创新精神,能正确运用相关知识和工具,具备个人理财规划、投资咨询、银行客户服务、证券操作、保险营销、财务核算等能力,主要从事专业理财公司个人理财规划、银行理财中心客户经理、证券投资公司业务操作员、保险公司客户经理、企事业单位财务核算等工作的具有较高的操作技能的高素质技能型人才。

主要课程:金融学基础、商业银行经营管理、会计学基础、财务会计、财务报表分析、实用看盘技巧、资产评估、商业银行柜台业务、风险管理、商业银行信贷、保险理论与实务、证券投资与实务、期货投资实务、理财规划实务、金融服务营销、纳税筹划等课程。

就业方向:本专业毕业生可以从事证券公司、期货公司、基金管理公司、投资咨询公司、商业银行、保险公司等金融机构的投资咨询、投资分析、业务代理、理财服务、客户经理、银行柜员等工作,以及中小企业的会计、审计、投资咨询顾问、风险咨询顾问、理财策划咨询等工作,就业前景广阔。

2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1664
2025届毕业生专业生源信息表
大数据与审计 大数据技术 大数据与会计 大数据与财务管理 会计信息管理 财税大数据应用 工程造价 建筑室内设计 现代物业管理 资产评估与管理 建设工程管理 财富管理 商务管理 市场营销 电子商务 金融服务与管理 现代物流管理
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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