一、培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握动漫制作的基础理论和基本技能，具备二维动画软件熟练应用、三维模型造型与制作、后期特效制作、影视栏目包装、动漫产品营销等方面能力，能从事二维三维动画制作、影视广告制作、特效的设计与制作、数码视觉设计与制作、网络媒体应用与开发等工作的高素质技能型人才。

二、主干课程：

设计素描、设计色彩、设计构成、动漫概论、Photoshop、FLASH、3DS MAX、摄影摄像、多媒体设计与制作、原画设定、二维动画创作与制作、分镜头脚本设计、后期效果合成、Maya三维建模、虚拟漫游实现等。

三、就业方向：

毕业生可在影视传媒、动漫游戏、网络新媒体、广告制作等行业企业从事动画设计、原画设计、插画设计、广告设计、影视动画制作、影视广告制作、影视编辑、影视特效、影视栏目包装设计、动漫产品设计与营销、媒体传播运营与策划管理等工作。

四、专业特色

本专业以“社会需求和行业发展”为指引，以“校企共建、合作发展”为基础，邀请行业一线企业人员参与人才培养方案的制定和课程开发，将岗位能力与课程体系、项目导向与技能实践、艺术创意与技术创新相融合。以项目引导教学，将课程的知识点糅合在项目制作的各个阶段，企业人员参与专业课教学全过程。以业务技能和综合素质的评价为主要考核方式，突出培养学生的职业技能。

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

一、培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握环境艺术设计的基础理论和基本技能，具备较高的审美能力、艺术造型能力和较强的室内外环境设计能力，能运用现代艺术设计理念、现代设计手段从事城乡公共空间设计、室内外装饰装修设计、构筑物设计、家具设计及制作、景观设计、展示设计制作与管理的高素质技能型人才。

二、主要课程：

设计素描、设计色彩、三大构成、透视与制图、环境表现技法、AutoCAD、Photoshop、3D Max、居住空间设计、公共空间设计、商业空间设计、环境景观设计、展示设计、装饰材料与构造、庭院设计、Sketchup、模型设计与制作等。

三、就业方向：

毕业生可在环境艺术设计公司、园林景观设计公司、装饰装修设计公司、装饰装修工程公司、房地产开发公司等企事业单位，从事城市及城镇的规划、商业环境的规划、公共绿地设计、室内外装饰设计、展示设计及管理、培训、艺术咨询等工作。

四、专业特色：

本专业以环境艺术设计行业发展为导向，紧跟市场需求，科学定位本专业的培养目标。以艺术设计素质教育为基础，在注重理论教学的基础上，突出创新和动手能力培养。以艺术设计技能教育为重点，实施教、学、做合一的实践教学方法，通过“项目确定与调研”、“案例分析与构思”、“草图绘制与修订”、“软件制作与指导”、“深化设计与修订”五个真实工作流程着力培养学生的专业实践能力，为学生的可持续发展奠定的基础。

一、培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握室内艺术设计的基础理论和基本技能，具备较高的审美能力、艺术造型能力和室内艺术设计专业技能，能运用现代艺术设计理念、现代设计手段从事住宅空间设计、商业空间设计、家具设计、室内陈设设计、装饰施工及工程项目管理、装饰装修工程监理等工作的高素质技能型人才。

二、主要课程：

设计素描、设计色彩、构成设计、室内设计原理、Auto CAD、Photoshop、3DS MAX、Coreldraw、效果图手绘表现、住宅空间设计、展示空间设计、办公空间设计、餐饮空间设计、家具设计、室内装饰设计、人体工程学、室内装饰概预算等。

三、就业方向：

毕业生可在相关设计院、建筑工程公司、装饰装修公司、家具设计制作公司、广告装潢设计公司等单位，从事居住空间设计、商业环境规划、厅堂酒店装潢设计、建筑动画设计制作、装修与施工管理、工程质量监督、品牌策划管理等工作。

四、专业特色：

本专业以工作室建设为平台，搭建“教、学、做”一体化的教学组织模式。将学生的设计教学与企业的项目运作和经营联系起来，将学生的设计作业与企业的设计项目结合起来，将学生的设计与成果输出联系起来，实现由学生作业到实际室内设计项目的跨越。同时把企业的“承揽、创意、设计、制作、输出和交易”等经营的全过程深刻地植入学生的意识中，使学生树立经营意识、风险意识、责任意识、团队意识，有利于学生更快、更全面地成长。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握导游实务、 导游语文、生态旅游、森林动植物鉴赏、酒店服务与管理、旅游市场营销、旅游资源调查基 本知识，具备导游、森林动植物鉴赏、旅游市场营销、生态企业经营管理能力，从事生态旅 游、森林动植物鉴赏、酒店服务与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向生态旅游企业，从事森林生态旅游的管理与服务工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备生态旅游外语会话能力；

3．具备酒店、旅行社、生态景区等的经营管理能力；

4．掌握导游实务、导游语文、生态旅游、森林动植物鉴赏、酒店服务与管理、旅游市场 营销、旅游资源调查等知识和技能；

5．熟悉国家旅游及森林生态旅游有关政策与法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游法规、导游实务、导游语文、生态旅游、森林动植物鉴赏、酒店服务与管理、旅游 市场营销、旅行社经营管理等。

2．实习实训

在校内进行旅游法规、形体与礼仪、餐饮服务、酒店服务、导游讲解等实训。

在旅游和生态企业进行实习。

职业资格证书举例

导游员茶艺师

衔接中职专业举例

旅游服务与管理森林资源保护与管理

接续本科专业举例 旅游管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

培养目标：培养从事国内与国际贸易、市场营销、市场经营以及广告设计、经营管理等方面的高技能型专门人才。

就业方向：毕业生面向各类企业，从事国内与国际贸易、市场营销、市场经营以及广告设计、经营管理等工作。

培养目标：培养掌握现代商务管理专业知识、具备计算机和网络操作技能，面向企事业单位第一线，从事商务网站建设、管理、网络维护及信息采集与处理、网上交易、客户服务、网络营销与商务活动策划的高素质高技能应用型人才。

主要课程：商品学基础与实务、网络营销技术、电子商务运营实务、网页制作、电子商务物流配送、网店经营与管理、电子商务网站设计与管理、跨境电商、企业经营管理、网上商城、二维动画制作、图形图像处理、电子商务客服等。

就业方向:毕业生面向电子商务服务企业、传统企业以及行政事业单位，从事网页设计、网络营销、信息管理、物流、电子商务项目管理、电子商务客服等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

培养目标：培养从事导游业务、旅行社管理、旅游酒店管理、旅游区经营管理、旅游资源调查与评价、旅游产品开发、旅游市场开发与营销等方面的高技能型专门人才。

就业方向：毕业生可在旅游行政管理部门、旅游企事业单位（旅行社、旅游饭店、旅游车船公司、旅游景点景区等），从事管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园艺植物生 产、管理、经营等基本知识，具备园艺植物栽培、养护管理、组织生产与技术文本撰写、园 艺设施、机械使用与维护及市场营销能力，从事园艺植物栽培、养护、育种及良种繁育、应 用性试验、科技开发和农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向园艺产品生产、加工与经营企业，在园艺产品生产管理、园艺产品质量控制和 加工、园艺产品经营管理和销售岗位群，从事园艺产品生产、种苗繁育、田间生产试验、园 艺产品储运加工、园艺及农资产品销售等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备独立进行试验设计、田间调查并对调查结果进行统计分析的能力；

3．具备制订生产计划和撰写工作总结的能力；

4．掌握园艺植物常见病虫害的诊断和防治；

5．掌握常见园艺植物种子和苗木的繁育方法；

6．掌握各种园艺设施的正确使用方法；

7．熟练掌握常见园艺植物识别的正确方法；

8．熟练掌握常见园艺植物栽培管理的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、 园艺产品贮藏与加工等。

2．实习实训

在校内进行园艺植物栽培养护、种苗生产、病虫害防治等实训。

在园艺生产企业进行实习。

职业资格证书举例

蔬菜园艺工果树工花卉园艺工菌类园艺工

衔接中职专业举例

果蔬花卉生产技术茶叶生产与加工

接续本科专业举例

园艺植物科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握绿色食品生 产、加工、检验基本知识，具备农产品生产、加工、质检和技术开发能力，从事绿色食品加 工、生产管理、检验及产品销售工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向绿色食品生产、加工及流通企业，在原料、加工、品控，产品检验岗位群，从 事营养咨询、营养配餐、食品检验、销售与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握绿色食品的生产特性、绿色食品的加工原理，具备绿色食品生产、加工和技术推 广的能力；

3．掌握绿色食品的理化检测、微生物检测与分析的专业知识和技能，能够选择合适检验 方法，对绿色食品原辅材料、半成品、成品进行检验检测，能够分析判断检验结果，出具规 范检验报告：

4．掌握绿色食品质量管理的基本理论，具备绿色食品生产管理和品质控制的能力；

5．掌握绿色食品生产及加工行业的国家方针、政策及行业的相关标准，具备依据相关法 律、法规和标准正确指导生产经营活动的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

农业基础化学、食品生物化学、食品理化检测技术、食品微生物检测技术、食品质量与 安全控制技术等。

2．实习实训

在校内进行农业基础化学、食品生物化学、食品理化检测技术、食品微生物检测技术、 食品质量与安全控制技术、仪器分析技术、绿色食品生产技术、绿色果蔬加工技术等实训。

在绿色食品企业进行实习。

职业资格证书举例

食品检验工食品安全师

衔接中职专业举例

农产品保鲜与加工

接续本科专业举例

农学食品质量与安全

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握茶叶感官评 审、茶叶冲泡技法、茶制品网络营销和企业经营管理等知识，具备茶艺服务、茶事组织、茶 品营销策划及茶业品质控制能力，从事茶叶加工与品质控制、茶制品营销与经营管理、茶艺 展示与茶文化传播等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向茶叶生产加工、经营贸易、文化传播及人才培训等相关企事业单位，在茶艺培 训、茶文化传播、茶制品经营销售、品质管理及在线销售等岗位群，从事茶叶加工、茶叶销 售、茶品质检、茶事组织、茶艺展示与培训等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用企业管理和电子商务技术，进行涉茶经营与管理的能力：

3．具备运用茶叶审评与冲泡技术，进行茶叶品质鉴定与品饮环境营造能力；

4．具备运用茶文化知识和茶艺创新技能，进行涉茶项目的组织与开发能力；

5．具备制定茶叶经济、茶叶营销策略和编制茶事活动组织方案的能力；

6．了解茶史及分类方法，熟悉茶叶生产与经营规范，以及具体操作流程管理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

市场调查与分析、消费心理学、茶叶审评技术、泡茶技法与茶艺创新、茶业经济与营销 技术、茶品策划与社交礼仪、电子商务等。

2．实习实训

在校内进行市场调查、消费心理、茶叶审评、泡茶技法课程等实训。

在校外实习基地或茶叶生产加工、经营贸易、文化传播及人才培训等相关企事业单位进 行实习。

职业资格证书举例

茶艺师（中级、高级） 评茶员（中级、高级） 茶业经营管理师

衔接中职专业举例

茶叶生产与加工商品经营市场营销专卖品经营

接续本科专业举例

茶学

培养目标：主要学习植物学、树木学、森林与环境、林木遗传育种、森林保护等方面的基本理论和基本知识，接受林木种苗培育、造林、森林调查、森林病虫害防治等方面的基本训练，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，品德高尚，举止文雅，知识结构合理，操作技能高，上岗速度快，适应能力强，发展后劲足，具有创新创业能力和良好的心理素质及健康的体魄，从事苗木培育、森林营造、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理、森林资源管理、林业生态工程施工与管理、林产品及野生植物资源开发利用等方面综合能力的高技能型专门人才。

主干课程：植物学、树木学、测量学、森林与环境、森林调查技术、林木遗传育种、社会林业、林下经济栽培、林业有害生物防治、苗圃学、果树栽培学、森林培育学、森林经营管理、林业3S信息技术、森林防火、林业生态工程、森林资源资产评估、食用菌栽培技术等。

就业方向：毕业生主要面向林业企事业单位和生态工程建设单位就业。可在林业行政管理部门、自然保护区、森林公园、湿地公园、林业开发公司、林产品加工企业、林场、苗圃等单位，从事森林培育、经济林栽培、森林资源监测、森林资产评估、林业调查规划设计、林业生态工程施工与管理、速生丰产林营造、森林资源经营管理、林产品开发、绿化苗木培育与管护等工作。

专业特色：为省级特色专业，建有中央财政支持的林业技术实训基地1个、省级实验教学示范中心1个，校外实验实训基地10个，省级精品课程1门。拥有教授1名，副教授7名，讲师、助理讲师8人。建有森林调查、林业有害生物防治、森林植物、森林测量、林木种子质量检验、植物组织培养、食用菌栽培等实验实训室。依托学院林业调查规划设计所结合教学开展森林调查、规划设计、作业设计、林业咨询等社会服务工作，先后完成各项任务100余项。在校学生参国家林业局、省教育厅组织的林木种子检验、植物组织培养、植物标本制作、植物鉴定等各类比赛，取得二等奖、三等奖、优秀奖等各类奖项20余个。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应社会主义和 谐社会建设需要，认同及恪守社会工作价值观及职业伦理，熟练运用社会工作专业方法，掌 握社会工作基础知识，从事服务困难群体、解决社会工作领域类问题、参与社会管理与服务 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公办社会救助机构、公办社会福利机构、民间社会服务组织，及街道、社区等 单位，从事城乡社区工作、流浪乞讨人员救助管理与服务、城乡社区低保管理、医疗救助、 灾害救助管理与服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对服务对象的需求持有敏锐的察觉能力和有效评估的能力；

3．具备为儿童和青少年群体、老年人群体、妇女群体、社区矫正人员、救助人员开展社 会工作专业服务的能力；

4．具备对开展的工作进行宣传、总结和档案管理工作一级整合的能力，能运用相关社会 服务资源，拓展服务领域，影响社会政策； 5．掌握社会工作专业的个案工作、小组工作、社区工作和社工行政等基本方法； 6．了解社会工作的基本价值观和伦理守则。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会工作导论、人类行为与社会环境、社会工作行政、社会调查方法、社会工作政策法 规整合课、社会问题与社会保障等。

2．实习实训

在校内利用个案实训室、社工实训室、家庭实训室、紧急救助实训室、拓展实训室进行 社会工作、社会调查、社会求助等实训。

在社工事务所、儿童救助基金会、社会工作发展中心、社区服务中心进行实习。

职业资格证书举例

紧急救助员 养老护理员

衔接中职专业举例

社区公共事务管理 民政服务与管理

接续本科专业举例

社会工作

培养目标：培养从事风景园林规划设计，园林绿地施工组织与管理，园林绿化工程招投标与造价，园林植物栽培、养护与管理，花卉培育与经营等方面综合能力的高技能型专门人才。

就业方向：毕业生主要面向城建和园林绿化企事业单位就业。可在园林行政管理部门，企事业单位、城市公园、森林和生态公园、房地产公司、园林绿化或园林机械公司、物业管理公司、苗圃、花卉市场等单位，从事风景园林规划设计、园林绿地施工、园林植物养护与管理、花卉培育与经营等工作。

培养目标：主要学习植物学、果树学、植物环境、植物遗传育种、经济林栽培、林产品加工等方面的基本理论和基本知识，接受种苗培育、经济林栽培、林产品加工、经济林病虫害防治等方面的基本训练，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，品德高尚，举止文雅，知识结构合理，操作技能高，上岗速度快，适应能力强，发展后劲足，具有创新创业能力和良好的心理素质及健康的体魄，从事培养具有良好思想品德和职业道德，具备扎实的经济林培育与利用专业知识，具有经济林种苗生产能力、经济林栽培能力、经济林产品加工利用能力，能够适应林业、农业、农（林）产品生产等部门生产、管理、服务一线需要的高技能型专门人才。

主干课程：植物学、果树栽培学、测量学、植物环境、森林调查技术、经济林遗传育种、林下经济栽培、经济林有害生物防治、经济林种苗生产技术、经济林栽培管理、经济林产品贮藏与加工、经济林产品分析检验、经济林产品市场营销、林业生态工程、食用菌栽培技术等。

就业方向：毕业生主要面向林业企事业单位和生态工程建设单位就业。可在林业行政管理部门、林业开发公司、经济林产品加工企业、林场、苗圃等单位，可从事经经济林培育、经济林产品加工、营销企业等从事经济林、果种苗生产，经济林、果栽培，经济林、果产品加工，产品营销、检验等生产与基层管理工作等工作，也可以在林业行业、经济林行业、林产品加工与营销行业自主创业。

专业特色：为安徽省高职特有专业，建有中央财政支持的相关实训基地1个、省级实验教学示范中心1个，校外实验实训基地4个。拥有教授1名，副教授7名，讲师、助理讲师3人。建有森林调查、林业有害生物防治、森林植物、森林测量、林木种子质量检验、植物组织培养、食用菌栽培等实验实训室。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握森林昆虫、 病害和森林防火的基本知识，具备病虫害诊断、调查、测报与防治能力，从事森林资源调查 与监测、森林保护工程、森林病虫害检疫、森林病虫害监测与防治、野生动植物保护、森林 防火、自然保护区管理、林政管理与执法等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向林业企事业单位及个体林主，在森林病虫害识别、鉴定、调查、测报及综合防 治岗位群，从事森林病虫害防治、野生动植物保护、森林防火、自然保护区管理等岗位工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识别常见森林病虫害的基本能力；

3．掌握森林病虫害防治作业的技能；

4．掌握准确判断林火发生地点和种类的技能；

5．掌握森林火灾监测、扑救、灾后调查、损失评估的技能；

6．掌握制订森林病虫害防治实施方案的技能；

7．掌握森林病虫害标本采集与制作的技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

林业有害生物防治、森林防火、林业行政执法与实务、自然保护区建设与管理、森林动 植物检疫、森林资源经营管理等。

2．实习实训

在校内进行森林植物、森林环境、森林资源经营管理、森林资源资产评估、森林防火、 3S技术、野生动物保护与管理技术、天然林保护技术等实训。

在林业企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

病虫害防治员 林木种苗工

衔接中职专业举例

森林资源保护与管理现代林业技术

接续本科专业举例

森林保护林学野生动物与自然保护区管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握农村环境监 测、农村污染治理、农业面源污染防治、农村环境综合整治、农村土壤治理与修复基本知识， 具备农村生态规划和环境管理能力，从事农村环境监测、农村污染治理、农村环境管理、农 村生态建设等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向农村环境保护和生态建设行业，在农村环境监测、环境治理技术、环境管理、 生态修复岗位群，从事农村环境监测、农村污染治理、农村环境管理、农村生态建设等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握农村环境管理和生态建设规划主要技术手段和基本方法，能发现与分析区域环境 问题、提出解决途径，具备对农村环境进行微观管理的能力；

3．熟悉农村水体、大气、土壤等污染源特性，具备对农村水环境、土壤环境、空气、养 殖业和面源污染等方面开展监测的能力；

4．熟悉农村环境污染治理的常规方法与工艺流程，掌握农业面源污染防治、农村环境综 合整治及土壤污染治理与修复技术，具备畜禽养殖企业环保设施、农村分散式污水处理设施 的运行管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

农村污染源调查与分析、农村生态环境监测、农业面源污染防治、农村污染治理、农村 土壤治理与修复、农村生态规划与管理等。

2．实习实训

在校内进行农村环境监测、农村污染治理、农村环境规划与管理等实训。

在农村环境保护、环境监测和环境工程等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

污（废）水处理工污水化验监测工计算机辅助设计绘图员化学检验工（中级）

维修电工（中级）

衔接中职专业举例

农村环境监测环境监测技术环境治理技术环境管理生态环境保护

接续本科专业举例

环境工程环境科学

培养目标：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，品德高尚，举止文雅，知识结构合理，操作技能高，上岗速度快，适应能力强，发展后劲足，具有创新创业能力和良好的心理素质及健康的体魄，具有一定的风景园林规划设计及设计表达能力、景观工程的施工组织与管理、园林植物栽培、养护与管理、园林绿化工程招投标与造价等方面综合能力的高技能型专门人才。

主干课程：中国园林史、景观设计初步、测量学、景观建筑设计、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、机算机辅助设计、景观工程技术、AutoCAD、Photoshop、Sketchup、3Dmax等。

就业方向：毕业生主要面向城建和设计院及园林绿化企事业单位就业。可在园林行政管理部门、建筑、规划、园林等设计单位、园林施工企业、城市公园、森林和生态公园、房地产公司、设计表达等设计公司等单位，从事风景园林景观规划设计、园林绿地施工组织与管理、专业设计表达及动画、模型制作、园林景观工程预算、估价及咨询等工作。

专业特色：拥有副教授5名，讲师、助理讲师7人。建有园林测量、园林制图、园林美术、园林机械、园林工程材料品种库、计算机辅助制图、计算机辅助设计等实验实训室。依托园林规划工作室结合教学开展园林设计、招投标、园林工程造价及预决算等社会服务工作，先后完成各项任务30余项。在校学生参加国家林业局、省教育厅组织的园林规划设计等各类比赛，取得三等奖、优秀奖等各类奖项5个。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑安装施 工、施工方案编制、建筑安装工程监理基本知识，具备工程监理、质量监督、安全管理等能 力，从事工程施工进度控制、工程质量控制、工程成本控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向建设工程施工企业，在工程监理、工程项目管理岗位群，从事工程质量、成本、进 度、安全控制及管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对工程施工计划、组织和实施进行审查和评价的能力，能按质量、成本、进度、 安全等要求对工程实施监督；

3．具备工程施工测量及主要工种操作能力；

4．具备自觉节约能源、保护环境的意识，以及团队协作能力：

5．掌握本专业所必需的数学、力学、建设法规、信息技术等知识，具备应用计算机处理 技术问题的能力；

6．掌握工程制图、工程结构的基本理论和专业知识，能够正确识读、理解工程施工图， 具备工程施工现场监理的技术及管理能力，能够监控、分析一般施工技术问题。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程制图、工程结构、造价与合同管理、工程施工组织与进度控制、工程质量控制、建 设工程施工安全管理等。

2．实习实训

在校内进行建筑材料检测、测量实训、施工技术资料管理，以及监理规划、监理实施细 则、安全监理方案编制等实训。

在建筑、设计等企业进行实习。

职业资格证书举例

监理员质量员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价土木工程

培养目标：培养从事资产清查、会计核算、资产评估、森林资源调查等方面综合能力的高技能型专门人才。

就业方向：毕业生面向林业行业资产管理部门、资产评估机构、会计事务所、审计事务所、典当拍卖机构等单位就业。从事会计核算、森林调查、资产评估、产权交易、投资咨询、财产典当、拍卖等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

一、培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握物联网和移动互联网的基础理论和基本技能，具备物联网工程布线、传感器安装与调试、自动识别产品安装与调试和软件产品编程能力，能运用“互联网+”从事物联网实施方案设计、物联网工程项目的运行维护、物联网系统日常管理、物联网工程项目现场管理、智能手机软件编程与维护等工作的高素质技能型人才。

二、主要课程：

电子技术基础、物联网应用技术导论、C语言程序设计、Java程序设计、智能传感器技术、RFID射频识别技术与应用、物联网系统编程、移动应用开发、无线传感器网络、嵌入式技术及应用、网络与通信、物联网工程设计、物联网行业应用等。

三、就业方向：

毕业生可在智能物流、智能交通、智能家居、智能社区、智能农业等“互联网+”行业企业从事物联网项目的规划与设计、物联网设备的安装与调试、物联网技术的开发与服务、物联网产品的生产与维护、物联网产品的推广及营销等工作。

四、专业特色

本专业秉承“创新驱动教育发展，培养创新创业人才”的教育理念，积极探索“政、行、企、校”四方联动的合作机制，深化“立体化培养与个性化能力拓展相结合”的人才培养模式，按基本能力、专业能力、综合能力三个依次递进的模块，构建“项目主导、模块递进”的专业课程体系，将企业的实际项目、案例、工程师项目经验引入教学，提高人才培养质量。

培养目标：培养具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高素质技能型人才。

就业方向：毕业生可在中小型IT服务企业、中小型非IT企业和事业单位IT应用岗位从事计算机设备营销维修、网站设计、网络维护管理等涉及计算机应用方面的工作。

一、培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握计算机网络的基础理论和基本技能，具备网络设备的售前与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络安全管理与维护、网络服务应用开发等方面能力，能从事计算机网络规划设计、网络设备配置、网络系统集成、网络管理维护、网络软件应用开发等工作的高素质技能型人才。

二、主干课程：

C语言程序设计、网络原理与网络设备、交换与路由技术、网络信息安全与管理、网络服务器管理与搭建、Linux系统配置与管理、网络数据库、网页设计与网站建设、网络应用系统开发、计算机组装与维护、网络综合布线等。

三、就业方向：

毕业生可在企事业单位从事网络规划、设计、运行、管理与维护工作以及网络信息管理和网络安全管理工作，也可从事各类网站设计、开发、管理与运维工作，还可从事与计算机软硬件、网络产品相关的技术支持等工作。

四、专业特色

本专业以就业为导向，以企业人才需求为依据，本着“立足基础、突出技能、注重素质”的思路，按照“项目带动、双轮实训”的人才培养模式进行职业能力培养，推行基于工作过程的教学模式，引入真实工程项目，融“教、学、做”为一体，着力培养学生分析解决融合网络技术领域实际问题的能力、学习电子信息新技术的能力和创新创业的能力。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识，具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力，从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位，在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群，从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安装、配置和维护信息安全产品的能力；

3．掌握数据备份与恢复的技能，具备数据容灾方案的制订能力：

4．具备部署和实施信息安全方案的能力；

5．具备信息安全风险测评能力；

6．具备操作系统安全防范能力；

7．具备Web安全防范能力；

8．具备网络安全防护能力；

9．具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。