培养目标：

培养德、智、体全面发展，掌握机电一体化专业所必需的基础理论知识，具备较强的制图、设计、调试的基本技能，具有分析解决一般工程实践问题的能力，能从事机电设备的生产、调试、维修和数控机床的操作、编程、维护等方面工作的的复合应用型专门人才。

主干课程：

机械制图、电工电子技术、公差配合与测量技术、液压和气压传动、汽车构造、电机与电气控制技术、可编程控制器技术、机电一体化技术、数控机床、数控车床加工工艺及编程、金工实习、典型电气控制电路实训、PLC课程设计。

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有爱岗敬业、精益求精、体质健康、人格健全等素质，掌握新能源汽车质量检测、故障检修、维护保养等技术，具有较强实践能力、拓展能力和创新精神的高素质技术技能人才,面向新能源汽车生产制造、售后服务等企业，培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养的高素质劳动者和技术技能人才。

安徽汽车职业技术学院 - 汽车技术服务与营销专业介绍

专业名称

汽车技术服务与营销

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；
3. 具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；
4. 具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；
5. 具备客户服务与沟通能力；
6. 具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；
7. 具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；
8. 具备汽车驾驶的基本技能；
9. 了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师 汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程 市场营销

培养目标：

培养德、智、体全面发展，掌握汽车维修技术专业必需的基础理论和专业知识，具备汽车零配件的知识、汽车装配的基础知识、运行、维修与管理等技术应用能力，能在汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的维修、实验、检测等技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。

主干课程：

机械制图、公差配合与测量技术、汽车构造、汽车电子控制技术、汽车电器与电路、汽车电器与电路课程设计、汽车制造工艺学、汽车美容与装饰、自动变速器原理与维修、汽车检测技术、汽车检测技术课程设计、汽车维修实习。

安徽汽车职业技术学院 - 城市轨道车辆应用技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交通列车的操作、故障处理、车辆维检修等基本知识，具备列车操作、设备与工具使用、车辆调试及检修、突发事件与故障处理能力，从事城市轨道交通车辆驾驶、车辆检修等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向城市轨道交通行业，在电动列车乘务员、车辆检修、装备制造等岗位，从事城市轨道交通列车驾驶、车辆调试及检修、突发事件及故障处理、车辆装配等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备按操作规范驾驶城市轨道交通列车的能力；
• 具备城市轨道交通列车故障应急处理及突发事件处理的能力；
• 具备城市轨道交通列车故障检测、数据分析、故障处理及设备调试的能力；
• 具备识读电器原理图和机械图纸的能力；
• 掌握城市轨道交通列车修程及检修工艺；
• 掌握各种检修工具、量具和检修设备的使用与保养方法。

核心课程与实习实训

核心课程

• 城市轨道交通列车机械构造
• 城市轨道交通列车电气设备及电气线路
• 城市轨道交通列车牵引与制动
• 城市轨道交通列车网络控制技术
• 城市轨道交通列车操作及故障处理
• 城市轨道交通列车突发事件处理
• 城市轨道交通列车机械检修
• 城市轨道交通列车电气检修

实习实训

在校内进行钳工综合、维修电工综合、城市轨道交通列车驾驶综合、车辆检修综合、行车综合演练等实训。

在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

• 电力机车驾驶员
• 低压电工
• 机修钳工
• 维修电工

衔接中职专业举例

城市轨道交通车辆运用与检修

接续本科专业举例

车辆工程 交通运输

培养目标：

培养德、智、体全面发展，掌握电子信息技术专业必需的基本理论和专业知识，具备较强的电子技术、电路分析、EDA技术的应用能力，能在电子信息行业中从事电子信息产品的制造、调试、维护等方面工作复合应用型专门人才。

主干课程：

机械制图、电路分析基础、数字信号处理、模拟电子技术、电子测量原理、高频电子线路、电子器件与电子线路、电子工艺、电子设计自动化（EDA）、金工实习、汽车构造、电子工艺实训、电子设计自动化（EDA）课程设计。

安徽汽车职业技术学院 - 物联网应用技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向物联网安装调试员、物联网工程技术人员、计算机网络工程技术人员、计算机硬件工程技术人员、嵌入式系统设计工程技术人员等职业，物联网设备安装配置和调试、物联网系统运行管理和维护、物联网系统应用开发、物联网项目规划和管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和感知识别技术、无线传输技术、嵌入式技术、物联网云平台应用等知识，具备物联网设备选型、物联网应用开发、物联网项目规划和管理、物联网云平台数据存储和管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事物联网设备安装配置和调试、物联网系统运行管理和维护、物联网系统应用开发、物联网项目规划和管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有感知识别设备选型、装调、数据采集与运行维护的能力；
2. 具有无线传输设备选型与装调及无线网络组建、运行维护与故障排查的能力；
3. 具有嵌入式设备开发环境搭建、嵌入式应用开发与调测的能力；
4. 具有物联网系统安装配置、调试、运行维护与常见故障维修的能力；
5. 具有物联网移动应用开发、平台系统安装测试、数据应用处理和运行维护的能力；
6. 具有初步的物联网工程项目施工规划、方案编制与项目管理的能力；
7. 具有物联网云平台配置、测试、数据存储与管理的能力；
8. 具有探索将5G、人工智能等现代信息技术应用于物联网技术领域的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

物联网工程导论、电工电子技术、计算机网络技术应用、程序设计基础、数据库技术及应用、单片机技术。

专业核心课程

传感器应用技术、无线传输技术、自动识别应用技术、物联网嵌入式技术、物联网设备装调与维护、物联网系统部署与运维、物联网应用开发、物联网工程设计与管理。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行物联网设备装调与维护、物联网系统部署与运维、物联网应用开发等实训。在物联网行业的集成与应用、物联网应用开发、工程设计与管理等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：传感网应用开发、移动应用开发、计算机视觉应用开发、大数据应用开发(Java)、物联网智能家居系统集成和应用、物联网工程实施与运维、物联网云平台运用

接续专业举例

接续高职本科专业举例

物联网工程技术、电子信息工程技术、嵌入式技术、工业互联网技术

接续普通本科专业举例

物联网工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

安徽汽车职业技术学院 - 集成电路技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向集成电路版图设计、集成电路辅助设计、集成电路应用、FPGA应用、集成电路制造和封装测试等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和集成电路设计、集成电路制造工艺和封装测试等知识，具备集成电路辅助设计和版图设计、芯片应用开发和FPGA开发、集成电路制造及封测工艺维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事芯片版图设计、芯片验证及应用方案开发、芯片制造与封测工艺管理，以及产品检验、产品营销等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有应用专业信息技术的能力；
2. 具有集成电路芯片逻辑提取和辅助设计的能力；
3. 具有集成电路版图设计和版图验证的能力；
4. 具有集成电路应用开发的能力；
5. 具有FPGA开发及应用的能力；
6. 具有在集成电路晶圆制造过程中解决实际工艺问题的能力；
7. 具有在集成电路封装、测试生产中解决实际问题的能力；
8. 具有依照国家法律、行业规范开展绿色生产、安全生产、质量管理等的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

电路分析与测试、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、PCB设计、电子装配工艺。

专业核心课程

半导体器件与工艺基础、半导体集成电路、集成电路版图设计、系统应用与芯片验证、FPGA应用与开发、集成电路封装与测试、电子产品设计与制作、Verilog硬件描述语言。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电子技术、集成电路版图设计、芯片应用开发、芯片制造和封装测试等实训。在集成电路设计、集成电路制造和封测等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：集成电路开发与测试

接续专业举例

接续高职本科专业举例

集成电路工程技术、电子信息工程技术

接续普通本科专业举例

集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

安徽汽车职业技术学院 - 电子商务专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店）规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；
3. 具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；
4. 具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；
5. 掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力；
6. 掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；
7. 掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够通过数据分析进行效果监测；
8. 熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务 市场营销

安徽汽车职业技术学院 - 现代物流管理专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；
3. 具备物流信息技术应用的能力；
4. 具备常用物流设施设备应用的能力；
5. 具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；
6. 掌握物流与供应链管理基础理论；
7. 掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综合实务、供应链管理等。

实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例

物流管理

安徽汽车职业技术学院 - 数字化设计与制造技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业，机械产品数字化设计、数字化制造工艺设计及验证、数字化设备操作、智能生产线现场管控、产品质量检测与控制等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械产品数字化设计、智能制造生产线工艺仿真、机械产品数字化制造与管控等知识，具备产品虚拟装配与逆向设计、计算机辅助工艺设计、产品数字化加工、产品协同设计与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机械产品数字化设计、产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读机械零件图、装配图，按照机械制图国家标准表达机械图样，实施计算机辅助设计的能力；
2. 具有使用数字化设计工具进行数字化模型构建、产品虚拟装配与逆向设计的能力；
3. 具有工艺、工装设计基础技能，以及利用工业软件进行工艺路线规划、工艺参数优化、产品协同设计与管理的能力；
4. 具有利用工业软件进行生产线模型配置、工艺数据配置、生产线工艺仿真与验证的能力；
5. 具有数字化加工装备程序编制、常用量具和刀具选用等技能，以及数字化减材设备、增材设备等的操作能力；
6. 具有完成产品各生产环节的适时调控、设备运维的技术技能，以及智能产线协同管控平台运行与管理的能力；
7. 具有传感检测、机器视觉检测等基础技能，能够使用三坐标测量仪等测量工具， 具有借助质量数据管理系统进行测量数据分析与产品质量控制的能力；
8. 具有机械产品领域绿色设计、数字制造、生产过程质量控制等职业素质， 遵守职业道德准则和行为规范，具有工匠精神和社会担当意识；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械制造工艺与装备、工业机器人应用技术、智能制造导论。

专业核心课程

产品数字化设计与仿真、产品逆向设计、产品数字化制造工艺设计、生产线数字化仿真技术、数控编程及零件加工、数字化生产与管控技术应用、数字化检测技术。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字化设计与仿真、数字化工艺验证与制造、数字化产线运行与管控、质量数字化检测与控制等实训。在数字化制造实训中心、智能制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：机械产品三维模型设计、数字化工厂产线装调与运维、多轴数控加工

接续专业举例

接续高职本科专业举例

机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、工业工程技术

接续普通本科专业举例

机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、智能制造工程、增材制造工程

培养目标：

本专业主要培养能在机械制造领域的企事业单位从事数控加工工艺编制与实施、数控编程、数控加工夹具设计及生产技术服务、数控机床操作、二维和三维CAD/CAE/CAM软件应用、产品检验、数控机床维护保养、数控加工车间生产技术管理等工作，具有职业岗位所需的基础知识及专业技能，并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。

主干课程：

机械制图、公差配合与测量技术、金属材料与热处理、电工电子技术、机械设计基础、液压与气压传动、工程力学。车工工艺学、数控车床、可编程控制器、数控原理、数控加工工艺及编程。液压与气压实训、可编程控制器实训、数控加工实训、数控设备故障诊断与维修实训、CAD/SE实训。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技术、单片机与接口技术、电气控制技术、可编程控制器应用技术、变频器应用技术、自动控制技术等基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。

安徽汽车职业技术学院 - 工业机器人技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备；
3. 具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；
4. 具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；
5. 具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；
6. 具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；
7. 具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；
8. 具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能力；
9. 具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训

1. 核心课程

电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护等。

2. 实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师、工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化、自动化、机械电子工程

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平、专业基础知识、实践技能和实际工作能力，又有较高的从业素质和职业道德，能够从事智能网联汽车智能网联系统的装调、检测、维修、技术服务和管理第一线工作的高素质技术技能人才。

就业面向：智能网联汽车技术专业人才的就业方向有：汽车智能网联产品（传感器等）装配、调试类岗位；汽车智能网联产品（传感器等）测试、标定类岗位；智能网联汽车研发辅助类岗位；智能网联汽车车辆改装类岗位；智能网联汽车维修维护类岗位等。

安徽汽车职业技术学院 - 新能源汽车检测与维修技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向新能源汽车修理与维护技术人员等职业，新能源汽车维护、新能源汽车检测与维修、新能源汽车充电设备装调检测与维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和新能源汽车底盘、车身电气、空调系统，动力蓄电池及管理系统、驱动电机及控制系统、混合动力系统及充电设备装调的修理与维护等知识，具备新能源汽车及充电设备的修理与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源汽车维护、新能源汽车检测与维修、新能源汽车充电设备装调检测与维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有新能源汽车常规系统维护的能力；
2. 具有新能源汽车高压系统维护的能力；
3. 具有新能源汽车常规系统检测与维修的能力；
4. 具有新能源汽车高压系统检测与维修的能力；
5. 具有一定的新能源汽车整车及关键零部件生产过程中质量检验和性能检测的能力；
6. 具有新能源汽车充电设备装调、维修的能力；
7. 具有信息技术基本数字技能、专业信息技术能力，基本掌握新能源汽车服务领域数字化技能；
8. 具有应用与本专业相关的法律法规、绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等知识的能力；
9. 具有分析问题和解决问题的能力；
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

汽车文化、汽车机械基础、汽车机械制图、新能源汽车构造、汽车电工电子技术、新能源汽车电力电子技术、汽车计算机基础、新能源汽车专业英语。

专业核心课程

新能源汽车维护、新能源汽车动力蓄电池及管理系统检修、新能源汽车驱动电机及控制系统检修、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车底盘系统检修、汽车电气系统检修、新能源汽车混合动力系统检修、新能源汽车检测与故障诊断技术。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行新能源汽车电力电子、新能源汽车维护、新能源汽车动力蓄电池及管理系统检修、新能源汽车驱动电机及控制系统检修、新能源汽车底盘系统检修、汽车电气系统检修、新能源汽车检测与故障诊断等实训。在新能源汽车修理与维护企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：智能新能源汽车、电动汽车高电压系统评测与维修、智能网联汽车测试装调

接续专业举例

接续高职本科专业举例：新能源汽车工程技术、汽车工程技术

接续普通本科专业举例：车辆工程、汽车服务工程