安徽中澳科技职业学院 - 旅游管理专业介绍

专业特色

1. 专业建设成果丰硕

旅游管理专业成立于2004年，办学经验丰富，已经建成省级特色专业，2013年完成中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目，2018年成功申报省级第一批高水平高职专业。师资力量雄厚，高级职称教师占比45%，拥有省级优秀教学团队，教师全部有旅行社或酒店挂职和行业工作经历。教学设备和实训条件良好，是省级示范实训中心、省级校企合作示范基地和国家级创新旅游类实践基地，在省内高职院校有较高的知名度和较大的影响力。

2. 校企合作广泛深入

与安徽环球文旅集团合作建立安徽省第一家旅行社校园实体经营店，安徽环球文旅集团2019年获批省级校企合作示范基地。与万豪旗下高星级品牌酒店合作建成校外实训基地。校企联合开展课堂教学、实践教学、校外活动等，实行产教融合、校企合作的“1+1+1”人才培养模式，采用情景模拟、课内外校企合作实践教学为第一课堂与旺入淡出、校企融合、产教融合等第二课堂相结合的教学方法。

3. 技能大赛成绩突出

近年来本专业在校生在全国各类技能大赛导游服务、中餐主题宴会设计、西餐宴会服务、中华茶艺等赛项中，获一等奖2项，二等奖12项、三等奖6项。在安徽省职业院校技能大赛中，获一等奖16个、二等奖16个、三等奖7个。根据政策，省赛一等奖获得者在专升本考试中可免笔试。

培养目标

职业技能培养: 本专业利用校内3D模拟导游、旅游管理VR综合、形体礼仪、酒吧调酒和烹饪实训室等进行专业实训，提升职业技能。

综合能力培养: 通过组织参加各类课内外技能大赛和行业企业实践实训活动，注重阶梯式培养学生知识、技能、创新创业意识等综合素质能力。

就业能力培养: 利用安徽环球文旅集团，万豪国际集团旗下高星级酒店、李鸿章故居等深度合作的旅游类企业，共同搭建实习实践和就业平台，鼓励学生获得学历证书与职业资格证书（如：国家导游资格证、研学旅行策划与管理证、茶艺师等）“双证”毕业，提高学生职业能力和就业质量。

就业方向

1. 各类线上线下文化旅游企业产品设计师、咨询销售师、国际领队和企业运营管理工作。

2. 各大景点景区、新型营地、研学机构等咨询、策划、指导和运营管理工作。

3. 各类星级酒店、新型民宿和高端社会餐饮企业的运营管理工作。

4. 金融、科技等相关企事业单位接待咨询与服务管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握烹饪工艺与 营养专业必需的文化基础和烹饪专业知识，具备餐饮一线生产和经营管理能力，从事现代餐 饮、酒店工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向大中型餐饮企业、星级饭店，在餐饮、厨房等岗位，从事餐饮一线生产、经营 管理、食品加工等工作。

主要职业能力

I．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备一定的厨房生产组织和管理、宴会策划及餐饮营销能力；

3．具备烹饪原料选择、鉴别及初加工和刀工处理能力；

4．具备较强的烹饪实践操作能力及营养分析与营养配餐能力：

5．掌握食品营养配餐、食品卫生安全控制、餐饮英语和烹饪基本理论知识。

核心课程与实习实训 1．核心课程 烹饪营养与配餐、餐饮安全与控制、烹饪原料、中式烹调工艺与实训、中式面点工艺与 实训、宴会设计与管理、餐饮生产流程管理等。

2．实习实训

在校内进行原料加工、厨具使用、烹饪工艺、菜品设计与制作等实训。

在相关餐饮企业、星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

中式烹调师（初级、中级） 中式面点师（初级、中级） 西式烹调师（初级、中级）

西式面点师（初级、中级） 营养配餐师（四级、三级）

衔接中职专业举例

中餐烹饪与营养膳食西餐烹饪

接续本科专业举例

烹饪与营养教育食品科学与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。

主要职业能力

1．具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力；

2．具备综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力；

3．具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力；

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力；

5．具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力；

6．具有良好的身体素质和健康的心理素质。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸 单证缮制等。

2．实习实训

在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。

在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。

职业资格证书举例

剑桥商务英语证书(BEC中级)

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

商务英语英语

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握 群众体育活动及国民体质监测基本知识，具备运动项目指导、群众体育活动开展及国民体质 监测能力，从事大众体育项目指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织与管理等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向社区和体育场馆，从事群众体育活动的指导、咨询、组织、管理等工作。

主要职业能力

1．具备从事基层群众体育活动的策划、组织、指导和管理能力；

2．具备体质监测与评价能力以及制订健康计划、改善体能的能力；

3．掌握运动人体科学和国民体质监测的基础知识；

4．掌握群众性体育活动的策划、组织、实施和管理的基本知识；

5．掌握群众体育运动项目和特殊人群运动项目的技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

运动人体科学基础、体质测量与评价、群众体育活动组织与策划、专项理论与实践（群 众体育项目）、运动处方、社区体育指导等。

2．实习实训

在校内开展群众体育项目的技术指导，体质测量与评价、健康咨询、开具运动处方等实 训。

在各社区、体育场馆、会所、活动中心进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员（分项目） 裁判员（各项目）

衔接中职专业举例

休闲体育服务与管理健体塑身 休闲服务

接续本科专业举例

社会体育指导与管理体育教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握 健身原理与方法、健身管理基本理论与知识，具备健身健美运动指导和健身机构运营管理能 力，从事私人健身教练、团操教练、会籍销售、健身咨询指导和组织管理工作的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向健身俱乐部，从事私人健身教练、团操教练、健身机构和健身设施的管理等工 作。

主要职业能力

1．具备健身指导知识与健身运动计划制定的能力；

2．掌握运动训练、健身指导基本知识和专项技术；

3．掌握健身场所器械的使用方法，具备健身运动教学、训练和编排的能力；

4．掌握健身俱乐部经营的基本知识和基层管理技能；

5．了解健身场所的岗位设置、健身指导工作职责。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健身教练、健身俱乐部经营与管理、健身原理与方法、运动营养、体质测量与评价、健 美操、体能训练等。

2．实习实训

在校内进行器械健身健美、健身器械使用、制定健身处方和营养方案、健美操、健身教 练项目等实训。

在各类健身俱乐部进行实习。

职业资格证书举例

健身教练社会体育指导员运动营养师

衔接中职专业举例

健体塑身 运动训练体育设施管理与经营

接续本科专业举例 运动训练社会体育指导与管理运动人体科学

安徽中澳科技职业学院 - 工程造价专业介绍

专业特色

工程造价专业致力于构建基于行业、企业、学校三方联动的“2+1能力本位、双证融合”人才培养模式和基于“四大能力平台”的课程体系，持续加强校内外实训基地建设，营造职业氛围，提升专业教学实训条件，为建筑信息模型(BIM)1+X证书试点专业，目前已建成工程造价BIM专业实训室、建筑CAD实训室、ERP实验室，计算机实训中心和多媒体教学系统等校内外相关工程造价实习实训基地6个，并通过建筑建模、MEP(设备)建模、绿色建筑分析、造价计算与分析、施工组织设计、招投标系统等六大模块23款功能性软件全方位模拟工程造价系统工作模式与实际操作过程。

培养目标

本专业主要面向建筑行业(企业)及服务于建筑行业的造价咨询类企业，培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握建筑工程、安装工程、装饰工程造价知识，具备应用工程造价软件进行建设项目全过程造价确定与控制能力的高端技能型人才。

主要课程

建筑工程计量与计价、工程计量计价软件应用、工程测量、工程造价案例分析、建筑安装工程预算、建筑工程招投标与合同管理、土木工程施工、房屋建筑学、工程经济学、建筑工程项目管理、建筑材料、工程测量以及建筑工程监理等。

竞赛获奖

2014年以来，本专业学生多次参加“斯维尔杯”全国建筑信息模型(BIM)大赛，并荣获“项目管理与投标工具箱”专项全国冠军、“绿色建筑”专项全国冠军、“三维算量与清单计价”等多个专项全国一、二、三等奖及全能奖；荣获安徽省高职工程造价技能大赛团队三等奖。

就业方向

在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发等单位从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策及管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询以及工程监理等相关工作。

安徽中澳科技职业学院新能源汽车技术专业介绍

专业概述

新能源汽车技术专业是安徽中澳科技职业学院的重点专科专业之一，致力于培养具备新能源汽车技术应用与维护能力的高素质技术技能人才。随着全球新能源汽车产业的快速发展，该专业紧跟行业趋势，结合理论与实践，为学生提供全面的技术培训。

培养目标

本专业旨在培养掌握新能源汽车基本原理、结构和工作原理，具备新能源汽车维护、修理、检测和诊断能力的技术人才。通过校企合作，培养“会维护、能修理、擅检测、精诊断”的复合型人才，满足新能源汽车行业对技术人才的需求。

课程设置

本专业课程设置涵盖新能源汽车的各个方面，包括但不限于：新能源汽车原理与构造、新能源汽车电控技术、新能源汽车电池与管理系统、新能源汽车驱动电机与控制技术、新能源汽车检测与诊断技术等。课程注重理论与实践相结合，学生将通过实训课程和校企合作项目获得实际操作经验。

专业特色

新能源汽车技术专业采用“校企共育”的人才培养模式，充分发挥校、企双元育人主体的作用，实现人才共育。该专业是教育部首批“1+X”证书制度试点专业，学生在校期间可考取相关职业资格证书，提升就业竞争力。通过校企合作，学生能够接触到最新的行业技术，提前适应职场环境。

就业方向

毕业生初次就业岗位包括：新能源汽车制造、新能源汽车机电维修、新能源车辆性能检测、新能源汽车新技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售等。发展岗位包括：新能源汽车调试、新能源维修技术主管、质检员、新能源汽车技术培训等。拓展岗位包括：新能源汽车生产、维修管理，新能源汽车服务企业经营与管理等。

总结

安徽中澳科技职业学院的新能源汽车技术专业以其“校企共育”的培养模式、丰富的课程设置和明确的就业方向，为学生提供了全面的技术培训和发展平台。通过理论与实践相结合的教学方式，学生能够掌握新能源汽车的核心技术，具备较强的就业竞争力，为新能源汽车行业输送高素质的技术人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能，具备较好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门，在车务段（车站）、客运段等部 门，从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作，也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备处置各种突发事件的能力：

3．具备服务高速铁路重点旅客的能力；

4．掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法；

5．掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求；

6．掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。

2．实习实训

在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。

在铁路局客运段和高铁车站进行实习。

职业资格证书举例

急救员 铁路列车员铁路客运员

衔接中职专业举例

铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 交通运输

安徽中澳科技职业学院 - 空中乘务专业介绍

专业特色

以“内修素养，外塑形象”作为专业人才培养理念。开设乘务知识类、文化提升类、实践环节类课程，培养学生养成健康的生活习惯和体育锻炼习惯，保持健美的体形，养成高雅的坐、立、行、走姿势，把自己的形象塑造得高雅、纯真、大方，养成开朗、积极、能正确对待困难挫折的健康心理。

开展双语教学，提升学生就业竞争力。近年来航空公司招聘时，外语口语水平一直是必要条件之一。外语教学、中外合作办学是我院办学特色，通过强化英语、日语等语言教学，强化听说训练，培养国际型航空乘务人才，让学生能高层次就业，实现人生价值。

培养目标

本专业培养的学生为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型技能型航空乘务专门人才。

主修课程

民航概论，化妆技巧与形象塑造，形体训练，英语口语与面试训练，模拟面试训练，乘务服务礼仪，播音与主持，民航专业英语，餐饮服务与管理，民航服务、沟通与危机管理，民航服务心理学，模拟航班与机上急救。

就业去向

学生可在国内外航空公司从事空中服务、头等舱服务、空中安保，或在机场从事安检、VIP 贵宾服务与值机票务等，有机会实现入学即就业、上岗即高薪、入职即高端的职业发展目标。

入学条件

1. 五官端正、身体健康、身材匀称、性格开朗举止端庄。
2. 身高要求: 女生160-174cm; 男生170-185cm。
3. 体重要求: 体重(kg)=「身高(CM) -110」±「身高(CM)-110」x10%。
4. 视力要求: 眼球无变形，无色盲、色弱、斜眼矫正视力1.0以上。
5. 面部、颈部、手部无明显疤痕，无久治不愈的皮肤病。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运 服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通运营企业，在控制中心、车站、车辆段（车场）等部门的行车、 客运岗位群，从事客运服务、票务管理、场站设备管理、接发列车、行车调度与调车等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用行车设备，按章办理场站行车作业的能力；

3．具备使用抢险救灾工具处理车站突发事件的能力：

4．具备综合运用客运设备设施进行客流组织的能力；

5．掌握自动售检票系统的组成、功能和结构，具备进行售检票作业并处理常见故障的能 力；

6．掌握车站设备各系统的组成、功能和控制方式，具备车站设备监视和进行相应的应急 处理操作的能力；

7．掌握客运服务的规范和技巧，具备处理乘客服务中常见问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交 通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务 等。

2．实习实训

在校内进行自动售检票系统设备、安全门与车门操作、车站行车组织、行车调度指挥、 车站运作综合实训等实训。 在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

建（构）筑物消防员低压电工车站值班员

衔接中职专业举例

城市轨道交通运营管理

接续本科专业举例 交通运输

人工智能技术应用专业介绍

安徽中澳科技职业学院

专业概述

人工智能技术应用专业是安徽中澳科技职业学院为适应现代科技发展需求而设立的高职专科专业。该专业致力于培养具备人工智能技术应用能力的高素质技术技能型人才，满足社会对人工智能领域日益增长的人才需求。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握人工智能技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备人工智能技术应用、开发、维护和管理能力，能够在人工智能相关领域从事技术应用、开发、维护和管理工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的课程设置包括但不限于：人工智能导论、Python编程、数据结构与算法、机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉、数据采集与处理、AI应用开发、AI系统集成与运维等。课程设计注重理论与实践相结合，确保学生能够掌握扎实的理论基础和实际操作技能。

专业特色

本专业与阿里云、腾讯、科大讯飞以及安徽厚溥等知名企业开展校企深度合作，建有“新一代信息技术产业学院”、“人工智能训练微专业”、“职业技能大赛赛项班”和“双辅导员制”，一站式满足学生的实训、实习、比赛和就业需求。通过校企合作，学生能够获得丰富的实践经验和行业前沿知识，提升就业竞争力。

就业方向

毕业生可在人工智能相关领域从事AI数据采集与处理、算法模型训练与测试、AI应用开发、AI视觉开发工程师、AI训练师、AI系统集成与运维等岗位群。随着人工智能技术的快速发展，本专业毕业生在就业市场上具有广阔的发展前景和较高的就业竞争力。

总结

人工智能技术应用专业是安徽中澳科技职业学院为适应现代科技发展需求而设立的高职专科专业。通过系统的理论学习和丰富的实践训练，本专业旨在培养具备人工智能技术应用能力的高素质技术技能型人才，满足社会对人工智能领域日益增长的人才需求。毕业生可在人工智能相关领域从事多种岗位，具有广阔的发展前景和较高的就业竞争力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

专业特色

实行 “2+0.5+0.5”的人才培养模式，即两年公共课、专业课和实践课学习；半年校内顶岗实习；半年校外毕业见习。以会计职业能力培养为重点，通过校企合作，产学联合，将理论知识与会计实训、手工会计操作与电算会计操作相结合，切实提高学生的实际动手能力和灵活处理会计实务问题的综合素质。

本专业实行“双证制”。要求学生在完成本专业课程学习的同时，还必须获得相关的职业资格证书。会计电算化专业的职业证书有：（1）会计从业资格证；（2）初级会计师证书。

培养目标

培养具有良好职业道德，掌握会计专业理论知识，具备从事会计、会计电算化及相关工作需要的基本技能，能胜任出纳、往来核算、存货核算、固定资产核算、薪资核算、报表编制、纳税申报、资金管理、稽核等各类会计、会计电算化及其他相关岗位工作的高级技能型应用人才。

主要课程

经济学基础、企业管理、基础会计、财务会计、成本会计、审计、统计实务、税法、会计电算化基础与实务、管理会计、经济法、财务管理、会计手工模拟操作实务、Excel在财务中的应用、ERP及其应用等。

就业方向

毕业后在政府机关、行政事业单位、银行、证券、保险机构、国营企业、外资企业、民营企业、会计师事务所及街道社区等机构从事会计、审计、出纳等方面的工作。

安徽中澳科技职业学院 - 市场营销专业介绍

专业名称：市场营销

专业层次：专科

市场营销专业：

通俗点来说，就是培养“生意人”的专业。

专业特色

本专业是安徽省财政支持的综合改革试点专业，颠覆只重理论教学的传统高职教育模式，注重校企合作，学生在校学习和在企实践交替进行，强化专业技能和素质，提升就业竞争力。每年组织并指导学生参加省级、国家级的专业技能大赛，强化学生的市场营销专业综合技能；激发学生的创业激情，开设创业课程，引导学生进行创业规划，并给予一定的创业帮扶。

如果你头脑灵活，怀揣创业梦想，并愿意付诸不懈的努力，系统的营销知识助你离成功更近一步；如果你性格外向，喜欢与人沟通，丰富的理论知识和多彩的校园文化可以拓宽你的视野，增强你的沟通技能，培养你的营销思维，让你在销售岗位上如鱼得水；如果你性格内向，但头脑清晰，爱思考，营销知识可以开发你的创新思维，帮助你在策划的岗位发挥自己的特长。

技能培养

主要培养学生具有敏锐的市场洞察力，良好的沟通和人际交往能力，创新意识和能力，灵活机智的解决营销突发事件的应变能力以及市场营销策划技能。

课程建设

本专业主要课程有市场营销基础，市场调查，营销策划，数字营销，电子商务，推销技术，商务谈判与沟通，营销礼仪，商品学，电商数据分析，多媒体营销，客服服务管理，消费者心理学等。

就业方向

市场营销人员是各类型企业不可缺少的人才。市场营销人员一直都是最受市场欢迎、最供不应求的人才，随着市场竞争的日趋激烈，这种势头在未来将越来越猛烈。毕业后可以自主创业，也可以从事市场调研、营销策划、网络营销、国际营销、商品推销、客户服务、营销培训与教育等工作。

我校市场营销专业优势：

工学结合的人才培养模式，本专业开设于2003年，15年的积累、改革与发展，使本专业建成省级专业综合改革试点专业。目前校企合作开展的渐进式工学交替人才培养模式，在省内高职院校中走在前列。

与企业合作开展实践教学。本专业注重案例和实践教学，引企入校，以实际岗位核心能力和技术标准为动力推进课程改革，2019年度权威机构调研报告显示我校市场营销专业的实践教学质量学生满意度达95%以上，合作的企业有古越龙山、悦品商贸、统一集团、江淮汽车、洽洽集团等。

有趣，有料，就业好，薪酬高，学习方式有趣，学习内容有料，市场对人才需求量大，就业率高。本专业一直都是人才市场中的热门专业，岗位需求量居高不下，毕业生就业率高达95%以上。

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安徽中澳科技职业学院 - 电子商务专业介绍

专业特色

办学历史久、实力强。本专业设置于2003年，经过15年的持续发展，已经建设成为省级特色专业、省级示范实训中心，省级校企合作实践教育基地。成功申报第一批省级高水平高职专业，与企业合作成立中澳·高梵电子商务大数据学院。

与企业协同共建，依托中澳高梵电子商务大数据学院，与企业合作开展实践教学活动，已经形成了较成熟的串联式的一体化校企合作实训项目，逐渐形成了“项目引导”、“任务驱动”、“学训交替”的产教副合、校企共建的新人才培养模式。

行业对人才需求量大。从传统的生产制造行业到热门的房地产、汽车、保险、金融、快速消费品、农业、贸易等行业，都对电子商务专业人才有较大的需求，需求量巨大。

培养目标

培养具有良好的人文素养，职业道德和创新意识，具有较强的电子商务专业实践能力、创新创业能力和可持续发展的能力，能够从事网络编辑、营销推广、网店运营、移动电商、新媒体营销、网页美工设计、网络客服、网站策划建设与维护的高素质技术技能人才。

就业方向

毕业生主要面向互联网+相关单位，从事电子商务相关岗位的实践操作和运营工作，本专业已连续多年为苏宁云商、高梵集团、中国平安、京东商城等多家公司输送优秀毕业生，并普遍受到用人单位的好评，毕业生就业率达95%以上。

主修课程

电子商务数据分析与应用、网络营销、网页美工设计、网店运营实务、网络客户服务与管理实务、电子商务物流管理、商品实务、移动电子商务、跨境电商、电子商务综合实训等。

资格证书

本专业为“1+X”网店运营推广证书试点专业: 在校期间，学生可考取网店运营推广、数据分析师、网络营销师、新媒体运营师、物流师等职业资格证书。

安徽中澳科技职业学院 - 网络营销与直播电商专业介绍

专业概述

网络营销与直播电商专业是安徽中澳科技职业学院为适应现代电子商务发展需求而设立的专业。该专业旨在培养具备网络营销和直播电商领域所需的理论知识和实践技能的高素质技术技能人才，以满足区域经济发展和企业用人需求。

培养目标

本专业以服务安徽区域经济发展、面向企业用人需求为导向，培养具有一定的科学素养、良好的职业道德、扎实的基础理论和专业技能、较强创新精神和实践能力的人才。毕业生将能够从事网络推广、内容生产、直播运营管理、主播、助播、短视频编创、文案编创、视觉营销设计等职业岗位，成为具有可持续发展能力的网络营销与直播电商领域的复合型和创新型高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖网络营销、直播电商、新媒体运营、视觉营销设计、短视频制作、文案编创、客户服务与管理等多个领域。具体课程包括但不限于：网络营销基础、直播电商运营、新媒体推广策略、视觉营销设计、短视频编创与制作、文案编创与策划、客户服务与管理等。

专业特色

网络营销与直播电商专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践技能的培养。通过与企业的合作，提供实习和实训机会，使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识，提升职业素养和就业竞争力。此外，专业课程紧跟行业发展趋势，引入最新的网络营销和直播电商技术，确保学生能够掌握前沿知识和技能。

就业方向

毕业生可以在互联网、电子商务、批发零售等各行各业从事网络营销策划、电商主播和助播、电商直播运营、新媒体推广、互联网产品开发、客户服务与管理等岗位工作。随着新技术和新模式的不断涌现，该领域也将涌现出更多的就业机会和创业机会。

总结

安徽中澳科技职业学院的网络营销与直播电商专业，以服务区域经济发展和企业需求为导向，培养具备扎实理论基础和实践技能的高素质技术技能人才。通过系统的课程设置和丰富的实践机会，学生将能够在网络营销和直播电商领域获得良好的职业发展前景。该专业紧跟行业发展趋势，注重创新能力和实践技能的培养，为学生的职业发展提供了坚实的基础。

专业特色

酒店管理专业以工学结合为切入点，实行“课证融合、校企融合的‘2+1’人才培养模式”和模块化的教学课程体系，采用案例教学、情景模拟和现场教学等多元化教学方法，实行“国家学历+职业证书”的“双证制”教育模式，要求学生在校取得1～2个职业资格证：酒店管理师证、中国餐饮职业经理人资格证、调酒师证、茶艺师证等。

利用校内中西餐实训室、校内生产性实习宾馆、酒吧调酒实训中心等，加强学生职业技能和从业素质训练。同时与万豪国际集团(美国)合作，成立了全球第一家万豪酒店管理学院，还与安徽高速开元国际大酒店、安徽安港大酒店等高星级酒店合作，建立校外实训基地，组织学生顶岗实习，提升毕业生的职业能力和就业质量。

培养目标

酒店管理专业培养能够适应酒店业发展需要的，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握现代酒店前厅、客房、餐饮、会展、康乐、营销、人力资源等业务领域的专业基本理论知识和专业技能，同时具备相应的计算机操作、外语应用、沟通协调能力的高素质技能型服务与管理人才。

主要课程

酒店管理概论、旅游学概论、旅游政策法规、酒店市场营销、酒店情景英语、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、酒店人力资源管理、酒店实用礼仪、食品营养与卫生、毕业设计、顶岗实习等。

就业方向

学生毕业后能够从事星级酒店的前厅、客房、餐饮、康乐、酒吧等岗位的服务和管理工作；各种高端社会餐饮企业的服务与管理工作；各种高档休闲会所、国际会展中心及相关旅游企事业单位从事一线接待及管理等工作。

安徽中澳科技职业学院环境艺术设计专业介绍

专业概述

环境艺术设计专业是安徽中澳科技职业学院的重点专业之一，旨在培养具备环境艺术设计理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合环保特色，注重绿色设计理念，致力于提高人居环境的外在条件和内涵建设。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握环境艺术设计的基本理论和专业技能，具备较强的设计创新能力和实践操作能力，能够从事建筑装饰、室内设计、景观设计等相关领域的设计与施工管理工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业课程设置包括但不限于：设计基础、环境艺术设计概论、建筑装饰材料与构造、室内设计原理、景观设计原理、计算机辅助设计（CAD、3DMAX、Photoshop等）、施工图绘制、三维效果图制作、展示设计等。

专业特色

本专业以“绿色设计”为特色，依托环保大平台，结合江淮地域文化，培养适应长三角绿色人居产业急需的设计人才。通过理论与实践相结合的教学模式，学生在学习过程中能够掌握前沿的设计理念和技术，具备较强的创新能力和实践操作能力。

就业方向

1. 主要就业岗位：建筑装饰公司、设计院、室内陈设、景观设计等公司，从事手工绘图员、施工图绘图员、三维效果图绘图员、室内设计师、景观设计师、展示设计师等工程设计与施工管理等方面的工作。

2. 拓展就业岗位：房地产公司、全屋定制公司、陈列设计公司、艺术品投资公司等。

总结

安徽中澳科技职业学院环境艺术设计专业以“绿色设计”为特色，紧密结合环保大平台，培养适应长三角绿色人居产业急需的设计人才。通过系统的理论学习和实践操作，学生能够掌握环境艺术设计的基本理论和专业技能，具备较强的设计创新能力和实践操作能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。